第一天

第一天

台南净宗学会会长、诸位同修、诸位大德：

这一次有这样殊胜的因缘，在成功大学庄严的会场与大家来谈谈佛法，这次共有四次的讲演，题目是「念佛的功德」。这些年来，佛法在台湾可以说有相当的成就，尤其是念佛法门，念佛的人虽然多，可是究竟為什麼要念佛？要怎样念佛？念佛的好处到底有多少？一般大眾对於这些问题，多少都还有一些疑惑，我们这次的讲演就把重点放在这方面。

首先我们对佛法要有正确的认识，然后才会对学佛生起欢喜心，佛法的功德利益就很容易得到。佛法在民国初年，欧阳竟无先生曾经作了一次很重要的讲演，他这篇讲词是他的学生记录下来，在台湾有流通，也许有同修们见到过，他的题目是「佛法非宗教非哲学而為今世所必需」，当时是在第四中山大学发表的讲演。那时的第四中山大学就是现在的南京师范大学，在抗战胜利后是金陵女子大学，现在改成南京师范大学，民初那学校是第四中山大学。

他的意思就是告诉我们，佛法确确实实為这个时代所必需，我们不能把它看作是宗教，宗教是狭义的，不能包括佛法，而佛法包括宗教。这情形就好像佛法是一所完整的大学，宗教与哲学都是学校裡的一个科系，科系不能代表整个学校，而学校确确实实有这麼多的科系。

我们仔细去观察，佛法究竟是什麼？欧阳先生说：「佛法就是佛法」，当然这说法绝定没有错，但是我们在修学当中依旧感觉茫然，会感觉到神秘，於是我们再仔细地观察，佛教确实是很类似我们所讲的教育，而实实在在说，它确实是教育。

释迦牟尼佛当年在世创办这个教育，很像我们中国孔子的创办私人教学；我们读歷史知道，孔子是在不得志之后才退居从事於教学的工作，而释迦牟尼佛的情形与孔老夫子恰恰相反，捨弃政治而从事於教学，与孔夫子的情形是不相同的。但是他们在教育上的成就可以说是都非常的伟大辉煌，这是我们一定要认识清楚的。

所以佛教传到中国来之后，佛门弟子对於释迦牟尼佛尊称為「本师」，正如同中国后来的读书人尊称孔老夫子為「先师」。我们称「本师」，根本的老师，创始这个教育的这位老师，创始人，而我们自称為弟子，这可非常明显看出我们和佛的关係是师生关係，我们对佛陀的尊敬是把他当老师来看，绝定不是把他当神明来看待，要是把他当神明来看待，那它就是宗教了。

所以今天有人说佛教是宗教，我们也不能反驳，為什麼呢？它确实变质了，真的变成宗教了，一般社会大眾都把佛菩萨当作神明来看待，这是变质成宗教了。我们要学，但不是学宗教，是学教育的这部份，我们才能得到真正的利益，这是认识清楚。

过去的菩萨都是佛的学生，换句话说，他们都是我的学长，他们是早年和佛陀学习，我们是后来和佛陀学习，这些关係我们都要搞清楚。佛的学生太多太多了，认识清楚了就不致於迷信。佛教导我们「信心」非常重要，《华严经》上说「信為道源功德母。」，在佛门裡的术语「修行证果」，以我们现代的话说「完成学业，成就圆满的智慧德能。」，这其中最重要的一个因素就是「信」。

信心非常重要，佛法裡讲信心，第一个是讲自信心，第二个是信老师，对老师要有真正的信心，為什麼？对老师有坚定的信心，老师的教导你才会认真去学习；对老师没有信心，老师纵然再高明，你也不愿意学习，换句话说，佛法的教学内容，你依然是一片空白，你学不到。

所以在中国，可以说立国的精神就是「孝亲尊师」，佛法也是建立在这个基础上。佛教我们修学是从「孝敬父母，奉事师长。」而立定根基，这可以说佛法和中国儒家传统的教学立在同一个基础上，这也是佛教育传到中国后，很容易為中国朝野士大夫们所乐於接受的原因。它的内容非常丰富，非常完备，这我们可以从遗留下来的经典中，看得清清楚楚、明明白白。

我们既然和佛是师生的关係，我们晓得佛对我们是真诚的教诲，佛法教学的内容是些什麼？目标是些什麼？这是我们不能不知道的。佛教就是佛教育，所追求的只有一个目标，经论上常讲的「阿耨多罗三藐三菩提」，这句话是从梵文音译过来的，就是佛教教学的总目标。

这句话在过去翻译时「尊重不翻」，实际上是可以翻出来的，為什麼还要保留原音？对它尊重，这是佛陀教育的目标，这是音译，它的意思是「无上正等正觉」，所以其实是可以翻出来的，这意思翻得很圆满。

我们现在听到「无上正等正觉」这名词也不好懂，也得费点事去解释，如果换成现代的名词，实在讲呢，大家就不难懂了，它的意思是什麼呢？就是究竟圆满的智慧。我这样讲法，大家就好懂了。

这个智慧，实在讲是无所不知，无所不能；不但对於现前，对於过去、未来也统统的明瞭，而且是正确的明瞭，绝定没有错，究竟圆满的明瞭，不是局部的明瞭，这是佛法教学的目标。由此可知，佛法所追求的是智慧，佛法是智慧的教育，智慧的教学。

我们乍听总不免要加很多疑问，这可能吗？真有这回事情吗？一个人对於过去、现在、未来、此界他方都能明白吗？在宗教裡我们听到讚美上帝，上帝是无所不知，无所不能的，而人也能做到。其实诸位要是在佛法裡稍稍涉猎一些，你就明瞭了，上帝确实不能，那是讚美他的话，而人的确能，依照佛法的修学，确确实实能够达到这个目标。

所以佛法教学没有别的，恢復我们本有的智慧德能而已。我们常常在大乘经上读到，佛度一眾生，像《金刚经》上说的「实无眾生佛得度者。」，佛度一切眾生，佛又说实实在在没有度一个眾生，这话是什麼意思？因為智慧是他的本能，他本有的，不是佛给他的，佛只是一切眾生在迷失时，帮你点一点而已，这一觉悟是你自己本有的。

佛在《华严经》上说得很好，「一切眾生皆有如来智慧德相。」，「智慧」就是刚才说的究竟圆满的智慧，对於整个宇宙人生究竟明了，这是你本来的智慧，你本来就有的。「德能」是什麼？是讲作用，智慧的作用广大无边，真实而不可思议，尽虚空遍法界都是自己德能变现出来的。

我们的智慧德能到底有无失去？绝定没有，既然没有失掉，為什麼我们在变得这麼苦恼呢？佛说因為你迷了。怎麼迷的呢？佛说的很清楚，「但以妄想执著而不能证得。」，这是佛把我们的病根说出来了，只要把妄想执著消除了，你的智慧德能就恢復了，妄想没有了，智慧就现前；执著没有了，德能就现前。

有关智慧德能，天亲菩萨在《往生论》裡说了二句话，这二句话综合起来讲「清净句。真实智慧。无為法身。」，妄想没有了，真实智慧就现前了；执著要是破除了，无為法身就现前了，这个境界就叫「成佛」，成的是究竟圆满佛，这是在佛教学中真正是毕业了。

所以佛的教学也分三个阶段，就像我们现在学校的制度，有三个学位，三个阶段，大学毕业了是学士，再唸研究所是硕士、博士。佛教裡也有三个学位，最低的是阿罗汉，阿罗汉是学位的名称；比阿罗汉高的学位是菩萨，最高的学位是佛陀，所以你要是证得究竟圆满的觉悟，那你就得到最高的学位了。

所以佛法当中是人人皆有佛性，人人皆当作佛。

这在宗教裡头是没有的，宗教裡头不可以人人都当上帝，所以佛法是平等法，一切眾生都应当成佛。我们要把佛、菩萨、罗汉这三个名词认识清楚，他不是神明，他是学位的名称，代表修学到某一个阶段。阿罗汉是「正觉」，再往上是「正等正觉」，就是菩萨了，加上「无上」就是佛了，这三个名词是这样来的。

我们不是这一生才迷的，很久以前就迷了，愈迷愈深，没办法觉悟了，其实说，觉悟也并不是那麼难，难在那裡呢？刚才讲了，你的妄想执著不肯放下；假如你的妄想执著肯放下，成佛很容易，所以这桩事情不是求人。世间求人最难，佛法不是求人，是求自己，你自己真肯就容易了，你自己不肯，那就难了，难易操纵在自己的手上，不是操纵在外面的境界，也不是操纵於别人。

佛法修学的目标晓得了，怎麼迷的，迷的根源也知道了，於是我们体会到释迦牟尼佛一生的教学，也就是指我们现前所遗留的经典所汇集在一起而称為《大藏经》的，这《大藏经》的内容是什麼？就是说明宇宙人生的真相，是一个真正觉悟的人，他所见到的，是一个彻底觉悟的人所见到的。

我们每一个人不止只有这一生，我们有过去世，过去世还有过去世；我们有未来世，未来世还有未来世。生命是永恆的，生命是不生不灭的，这是事实的真相，这不是宗教裡所说的。而我们活动的空间，也就是我们生活的范围，是无量无边，不限於这一个小地区，不限於这一个地球。

佛在经上告诉我们，虚空法界，有无童无边诸佛如来的剎土，所谓「佛的剎土」，就是指一尊佛教化的范围，我们今天讲教化的区域，在佛经裡称為「大千世界」，一个「三千大千世界」是一尊佛教化的范围，这个范围究竟有多大？在过去有很多人认為经上讲的「三千大千世界」，大概是我们现代科学家发现的银河系。

可是这些年来，在中国大陆有位黄念祖老居士，他是研究科学的，他在天津教书，天津大学是从前的北洋大学，他告诉我们，这一个银河系，实在讲就是佛法裡讲的一个单位世界，一个小世界；那三千大千世界是多少个小世界呢？一百亿个，这范围就太大了，一百亿个银河系是一尊佛的教区。

诸位想想，佛要是没有究竟圆满的智慧德能，他怎能教化这麼大的区域？而佛告诉我们，像这样的教区，在太空当中无量无边，世界无量边，诸佛无量无边，那眾生的数字更是无量无边，这都是我们生活的空间，都是我们活动的范围。诸位要是细读《华严》，你就能略略知道一个彷彿。

怎样能够恢復我们的智慧本能呢？恢復我们大自在的生活空间呢？这就是佛法之所以要教我们的。所以我们的心量要拓开，像佛一样「心包太虚，量周沙界。」，这心量有多大？虚空法界。

我们再回过头来看看自己，看看我们周边的一切眾生，心量之小啊，二个人都不能包容，二个人是谁呢？夫妻还要吵架啦，还常常闹离婚，你才晓得佛说我们迷，迷到什麼程度了，所以佛在经上常常感嘆，嘆惜眾生「可怜悯者。」，可怜可悯。他要是没有智慧而来迷惑颠倒，就不可怜不可悯；他有智慧，他有德能，和诸佛如来没有两样，现在居然迷到这个程度，这才叫真正的可怜可悯。

这是我们认识经典的内容，实在讲，经典就是教科书。佛当年在世和中国孔老夫子一样，虽然教学四十九年，但没有编教科书，每天和大眾讲学，有些是主动為学生说的，有些是学生提出问题，老师為他解答的，这种情形我们在经典裡都看得出来，所以经典就是教科书。

為什麼当年老师不编教科书留给后人方便？孔老夫子也没有编教科书留给后世，这二位是东西方的圣人，这是什麼道理？我们深入去体会瞭解，能得到一点消息，那就是佛陀所说的字字句句都是活的，不是死的，因此记录就非常困难，写成文字就变成死东西了，对於后人的修学產生了许多障碍，这是佛法难懂的地方；关键也还是出在妄想、执著上，对佛法也生了妄想，也起了执者。

实在讲，世出世间圣人的教诲，我们要体会他的意思而不能执著他的言语，他的东西是活的，不是死的，这才叫「真实智慧」。以现代的话来说，他的言语超越空间，超越时间，因為超越时间，三千年他这样教是正确的，三千年后的今天，我们听他的话还是正确的。因為超越空间，世尊当年教印度人，印度人得利益；拿到中国来教中国人，中国人也得同样的利益，无论把它传到那一个国家，那一个种族，依照他的教诲去做，绝对得真实利益，所以他的教诲是超越时间及空间，这是很难、很难做到的。

我们明白这个大前提、大原则，我们才能谈得上读经，所以诸位一定要晓得，要老实去读经，不要求解，经的这一段怎麼讲，那一段什麼意思，你这样就是打妄想了，起了执著，為什麼呢？实实在在告诉你，经典裡没有意思，你要是在这裡面找意思，你不就叫打妄想了吗？

因為没有意思，所以有意思就不能超越空间、超越时间了，因為没有意思才超越了，时空局限不了它，所以经是活的。三千年前有三千年前的讲法，放在我们现在中华民国有中华民国的讲法，绝定没讲错。对中国人是中国的讲法，对外国人是外国的讲法，都得利益，所以它不是一个讲法。也就是说它没有意思，但在用上时却有无量义。

《般若经》上教给我们，「般若无知」所以「无所不知」，经典没有意思，所以它有无量义；这个事实，大家稍稍细心点能看得出来，我们看经典的註解，註解就是讲法，你看汉朝的註解，就是这部经在汉朝时候的人的讲法；它那种讲法一定是让当时的人得利益，它的总目标就是「真实智慧无為法身」。

我们再看唐人的註解，同样一部经，唐人的註解一定是唐朝那时的讲法，和汉人讲的不一样，如果一样，何必再作註解？我们再陆续的看，宋朝的讲法，明朝的讲法，清朝的讲法，都不一样，经文一句也没更动，但讲法不一样，不一样就是无量义，所以经文没有意思，但用的时候是无量义，如果经文有意思，只有一个意思，那个意思是死的，不能讲出第二个意思了。

这是经典翻译之难，所以现在有人提倡要把佛经翻成白话文，那个问题就严重了，白话文一翻，那经都有意思了，不是没有意思了，就把活的佛法变成死的佛法，那白话文一翻，佛法就宣告死亡了，它不能有第二个意思了，这是我们必须要认识清楚的。

古人译经，这实实在在说，我们从歷史可以看到，中国人有福，这歷代译经的人都是修行证果的人，他不是普通人，他不是照字面来翻，他是自己确确实实也达到这个境界，纵然不能达到究竟圆满，也达到了「正觉」、「正等正觉」的境界，所以翻出来的经文和佛所讲的，还没有变质，虽不能翻的百分之百，大概也有百分之八、九十，所以我们确确实实能得受用。

现在要是去译经，我们是不是已入了境界？你不入此境界，你怎会知道事实的真相？佛所证得的事实真相，那些菩萨、罗汉也契入了，所以他们把经典的意思讲给我们听，不是用凡夫心，不是依文解意，绝对不是以妄想、分别、执著来解经，他以什麼方法来译经？来為我们讲经？真实智慧，就是用这个。

真实智慧从那裡来的？从自己开悟来的。那我们要问，我们為什麼没办法开悟？他為什麼能开悟？悟是本有的、本能的；迷，本来没有。马鸣菩萨在《起信论》裡告诉我们「本觉本有。不觉本无。」，「不觉」就是迷，本来没有；所以究竟圆满的智慧是你本来就有的。

本来有的，现在没有了，这个原因就是妄想、执著。所以佛法讲到修行，关键就在禪定，这是佛家讲的修行的总纲领，因戒得定，因定开慧，智慧就开了，本能就恢復了。所以「定」是佛法裡修行的枢纽。

整个佛法从纲领上来讲就是戒定慧三学，释迦牟尼佛四十九年教导一切眾生，教什麼？戒、定、慧，这是他教学的三大纲领。

戒，它的内容教我们修福，人不能没有福报，没福就很苦。福从那裡来呢？断恶修善，我们一切苦难是恶业感召的，我们的幸福快乐是善业得的果报，善因一定有善果，恶因一定有恶报；造恶会得善果，修善会得恶报，绝定没有这个事情，所以戒是教我们断恶修善，因為恶业裡的妄想、执著特别强烈，你的清净心很不容易恢復，所以佛首先教给我们「断一切恶。修一切善。」，从这裡入门，在这个基础上去修「定」。

「定」就是清净心、平等心，清净平等心起作用就是智慧，就是无所不知，特别是平等心现前就无所不知了。

我们為什麼不能知道过去未来呢？為什麼不能知道此界他方呢？因為我们的心不平等，有界限，界限就是障碍，这界限不是外面来的，是自己造成的，叫「作茧自缚」，不是别人障碍你，是自己障碍自己。

所以佛法修行的枢纽是「定」，初学佛法对於这些名词、定义只能说一个模糊的概念，并不是很清楚，这在修学过程当中必然起障碍。

佛法讲的戒学是广义的，不是狭义的，佛法裡讲持戒，特别是大乘佛法，大乘佛法修行有六个纲领，我们称為「六度」，布施再来就是持戒；持戒的意思，以现代话来说是守法，遵守老师教导的方法，不违背老师教导的原理原则，这叫「持戒」。不能把持戒只看到五戒、十戒、比丘戒、菩萨戒，那你看的范围太狭小了，你这样去做法，你想想看，不但没有破执著，反而加重执著，执著在五戒、执著在十戒，执著在菩萨戒。

佛是叫你破执著的，不是叫你增长执著，你要懂这个意思，所以它是广义的，不是狭义的。不但佛的教诫我们要遵守，世间的法律要遵守，道德要遵守，乃至於风俗习惯都要遵守，这个社会才和谐，大眾才能过得幸福，才能过得快乐。所以六度裡的持戒就是守法，一定要养成守法的观念，要认真的去做到。

我们能守法，心自然就安，心安理就得到了；心安了，心清净了，人就聪明了，他為什麼聪明呢？就是他心清净了、烦恼少了、妄念少了，他见事见理自自然然要比过去清楚、明白，这就是我们讲的「智慧开了」。

智慧的大小与他定功的浅深恰好成正比例，换句话说，你有一分清净心就有一分智慧，你有二分清净心就有二分智慧。佛的心是圆满的清净，佛的智慧也是圆满的，佛的能力超越一切。我们现代科学家发现这时空裡确确实实有不少障碍，科学的术语裡讲「次元」，三次元、四次元、无量的次元，这就是时空裡的障碍，这些障碍从那裡来的呢？都是从妄想执著裡生出来的。

所以佛法高明，得清净心之后，妄想执著没有了，所有一切次元的时空全都突破，宇宙人生的真相才看清楚。我们今天只能接触到三度空间，四度空间、五度空间我们就接触不到了，无限度的空间我们怎能够达到呢？

实在说，梦中有梦中的境界，定中有定中的境界，随著定功的浅深而境界不相同，诸位细细和科学合起来看。譬如阿罗汉，我们在《地藏经》裡看到，婆罗门女的母亲去世了，她知道她的母亲生前造作很多恶业，依照佛的教训，她一定堕恶道，究竟到那裡呢？不知道。

她请求阿罗汉，阿罗汉定中见到她的母亲在地狱裡受苦，这就说明地狱道的次元和我们人间的不同，他入定就能突破，他能进入五度空间、六度空间，用入定的方法就能突破、能见到，是这麼一回事情。

他见到之后出定再告诉她，我们从这裡来观察时，这就是事实，这不是幻觉，确确实实可以用现代科学来证明。阿罗汉的定功并不很深，佛在《楞严经》上讲他的定功是第九次定，菩萨的定功更深。菩萨有很多等级，如果从《华严经》上看，从初住到等觉共四十一个阶级，换句话说，他们的定功有四十一个不同的层次，层次愈高，突破的次元就愈多，这样才能把宇宙人生的真相看得清清楚楚、明明白白。

佛说的不是假话，经典裡所描绘的他方世界，像《华严经》讲的毘卢遮那佛的华藏世界，《无量寿经》、《观无量寿经》讲的阿弥陀佛的极乐世界，这与我们的次元绝定不相同。而我们这个世间，在过去修行的人，他修定到相当程度，榷确实实有见到极乐世界，这例子很多很多，像我们净土宗的古德传记裡，慧远大师当年在世，一生曾经见过三次，都是在定中见到的。

天台的智者大师读《法华经》入定，见到一千年前释迦牟尼佛在灵鷲山讲《法华经》，超越了时间，也超越了空间。天台在中国浙江，他跑到印度去了，定中所现的境界是印度，是一千多年前的印度，所以他出定告诉人，释迦牟尼佛讲《法华经》，法会还没有散。

这些道理许多科学家都肯定，但是想不出什麼方法教时光倒流，回到过去。佛法就有办法，这个方法就教我们修定，定是清净心，是个总名词，在教下裡称為「止观」，在密宗裡称為「相应」，在念佛法门裡称為「一心不乱」，名词不一样，事实是相同的，禪宗裡称為「禪定」。

我们现在提倡的《无量寿经》，採用夏莲居老居士的汇集本，这本子在所有一切《无量寿经》经本当中，是最好的一个版本，

我明天会向诸位做一个简单的报告。经题上就清清楚楚、明明白白，修净土的人希望得什麼？希望得「大乘」，希望得「无量寿」，希望得「庄严」，这三个是所求的，特别是「无量寿」，真的是无量，不是「有量的无量」，确实是无量。

「庄严」就是我们世间讲的真善美，世间人讲真善美是有名无实，这三个字确确实实都没有得到，都是假的，都得不到；但是西方极乐世界的确是真实的，这叫「庄严」。用什麼方法求呢？这是佛教给我们修学的标準，也是修行的标準，「清净」、「平等」、「觉」，為我们提出这三桩事情。

你要想得「大乘」，你要想得「无量寿」，你要想得「真善美」，你一定要修清净心，你一定要修平等心，其实只要心能够做到清净、平等，「觉」自自然然在其中了，前面的期求，你就能如愿以偿。将来在西方极乐世界是果报，我们要问，现前能否得到？现前一定能得到。

如果说现前不能得到，而将来会得到，这个事情不但不能教人相信，我都不相信。现在就能得到，将来也能得到，这个我相信。现在就得到啊，你不能得到，必定有不能得的因缘。

从前章嘉大师曾对我说过一句话，「佛氏门中，有求必应。」，他说这句话是真实的，可是很多人求，為什麼求不应呢？一定有障碍，你要把这个障碍找出来，把这个障碍消除掉，感应就现前了。

所以当你有求而求不应时，不能怪佛菩萨不灵，与佛菩萨不相干，这是实实在在的。佛為你讲道理，佛给你讲方法，佛為你讲事实，这些你要懂得。所以佛法裡头绝对没有迷信，「迷」正是佛法要破的，佛法是破迷开悟，佛法怎麼会迷信呢？而我们自己迷了却不自知，还以為自己是虔诚的佛教徒，為什麼佛菩萨不保佑我？这就天大的冤枉，完全变成宗教了，把老师当作神来看待。

神能保佑你吗？神也不能，神果然能保佑人的话，我早就拜神了，我就不学佛了。神也不能保佑人，我们中国古人常讲「聪明正直谓之神。」，我们如果是无理的要求，求神保佑我发财，求神保佑我升官，我又贪赃枉法，神还保佑我，那这神不是还和我一样贪污吗？一样贪赃枉法嘛。这不但对神不敬，对神是侮辱，你们诸位想想对不对？

我们拜神，给他一点贿赂，供养他一点，希望他给我发财，我发一百万，我供养一万给你，一本万利，诸位想想，那有这种神明？所以这真的是侮辱神明，对神明是大不敬。由此去观察世间人的颠倒错乱，再看看佛经上佛所讲的话，你会点头，佛讲的的确不错，字字句句都真实。

我们既然知道这个法门，想认识它，想修学它，一定要清楚，一定要明瞭。前些年我在美国迈阿密作了一个专题讲演，题目就是「认识佛教」，录音带此地有流通。讲演当时有英语翻译，有很多外国人参与，录音带现在把它分开了，国语和英语分开；今年年初，有些同修发心，把录音带整理出来，现在印成一本小册子，我好像看到外面有结缘的本子，诸位应当细细的去看看。对於佛法本质我们认识清楚，我们修学的方向、目标才不会错，然后我们才能谈到念佛成佛。

念佛是佛法裡许许多多方法的一种，我们為什麼选择这个方法？成佛，什麼叫「成佛」？成佛就是成就究竟圆满的智慧，唯有真实的智慧才能解决一切问题。我们现在生活的问题、家庭的问题、事业上的问题，乃至於讲到生死的问题，统统都圆圆满满的解决了，没有智慧不能解决啊。

没有智慧天天在打妄想，那时就愈来愈苦，苦中加苦，不能解决问题，一定要真实的智慧。从真实智慧裡面把自己本来面目找到，禪宗裡有句术语「父母未生前本来面目」，那是真正的我。

大家都晓得佛法裡讲「无我」，「无我」是我们凡夫观念裡错误的观念，这东西没有，可是有「真我」，常、乐、我、净四净德，这是真的，那个「我」就是禪家讲的「父母未生前的本来面目」，也就是刚才我提到的，天亲菩萨在《往生论》裡所讲的「无為法身」，那是「真我」；把这个「真我」找到了，就得大自在了。

那自在的样子是什麼呢？我想不少同修唸过《普门品》，《普门品》裡讲的三十二应身，那就是大自在的样子。如果你把自己本来面目找到了，你就有能力分身，就有能力变化了，应以什麼身得度，你就能现什麼身，这个多自在啊。

我们现在很可怜，没有法子分身，这次我到此地来，这裡的同修见到我，希望我多住一段时期，这就是不能分身，如果能分身，我台南分个身，台北分个身，美国分个身，常年住在那地方，这多自在啊。

从这个地方，诸位就可以知道我没证得「无為法身」，我若证得无為法身，我就有此能力了。但是我们相信，确确实实这是真正的事实，事实我们虽然没有见到，但是佛在经典上讲的这些理论，我们细细的想，是正确的，是可能的。换句话说，今天是我们的清净心、平等心还没达到这个标準，应当更努力、更专精的去修学。

佛法修学的关键在专、在精，不能杂，一杂就坏了，我们现在学佛的同修，通病就在杂乱上，杂修、乱修，就像你们在学校裡读书，科系很多，你在这裡乱修、杂修，这个鐘点听这个科系，下个鐘点跑到那个科系，这样子听上四百年都毕不了业，你不专嘛，如果你专门在一个科系裡上课，四年就毕业了，学位就拿到了。你不专，门门都想学，门门都想听，门门都想接触，修成一个大杂烩，这个坏了啊，这是现在学佛人的通病。

前面跟诸位讲了大前提戒、定、慧，戒定是枢纽，我们疏忽了，这是我们费了许许多多的时间，费了许许多多的精力，而在佛法上没有成就的因素，今天明白，搞清楚了，我们要回头。

当然佛法像一个大学，裡面有许许多多的科系，我们应当如何来选择？选择的原则不在这些科系的本身，也就是不在法门，為什麼？法门是平等的，所以大经上常讲「法门平等，无二无别。」，因為任何一个法门，它的目标都是无上正等正觉，每个门都通达，所以选择的关键在自己，譬如说我们这个讲堂，这讲堂有许许多多门，每个门都通进来，所以门都是平等的。

那麼你选择从那个门进来，这是你的条件，如果你站在这个门口，你顺便就进来了，这多方便；但这个门偏偏不进，要绕圈子，又想走这个门，又怀疑，又走那个门，绕来绕去，绕了几十个鐘点还没有进来，这不是自找麻烦吗？现在很多学佛的人犯这个毛病，都在门外绕圈子，不晓得一门深入。

当然，这个门古人讲有难有易，难易也不在法门，难易在我们自己本身，我们自己本身妄想烦恼重，有一些法门我们就感到难；如果妄想执著轻，法门我们感觉到容易，这就是讲眾生的根器不相同。

如果烦恼习气非常重的，有没有一个什麼法门让我们学起来轻鬆容易成就？这就是我们所要的，这个就是念佛法门，这是一切诸佛菩萨為我们推荐的。这个法门，业障习气最重的人也能成就，修学别的不容易，这个法门容易成就。今天时间到了，我们就讲到此地，明天我给诸位介绍净宗修学的根据，我们的依据，我们明瞭了，我们的心才能定下来，才能够专精，功夫才能够得力，明天晚上再见。